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云南小學(xué)教師涉猥褻學(xué)生 受害女童多為留守兒童
來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2014年7月20日 點(diǎn)擊：1574次
7月14日，一則題為《云南小學(xué)教師涉嫌性侵8名女生 全校僅13女生》的消息在網(wǎng)絡(luò)傳開(kāi)。當(dāng)天下午，云南省宣威市外宣辦就此向社會(huì)作出回應(yīng)稱，涉案教師吳某因涉嫌猥褻兒童被宣威市公安局刑事拘留，案件正在進(jìn)一步偵辦中。
7月15日，《法制日?qǐng)?bào)》記者就此事進(jìn)行多方采訪了解到，該事件中的受害女童多為留守兒童，缺乏科學(xué)有效監(jiān)管是導(dǎo)致事件發(fā)生的根本原因。
家長(zhǎng)老師不愿過(guò)多談及此事
經(jīng)《法制日?qǐng)?bào)》記者多方聯(lián)系，宣威市龍場(chǎng)鎮(zhèn)五里村知情人士李兵(化名)告訴記者，據(jù)他了解，受害的女童共有8名，其中年齡最大的11歲，最小的5歲。事件發(fā)生后，當(dāng)?shù)鼐浇槿肓苏{(diào)查，也有一些記者趕到村里采訪，但家長(zhǎng)們不愿過(guò)多提及此事，都擔(dān)心對(duì)孩子影響不好。"今天還有警察到村里專門(mén)找了學(xué)校的朱老師調(diào)查取證"。
記者6次電話聯(lián)系事發(fā)地振興教學(xué)點(diǎn)的另一位老師朱勛本，前4次均被其家人以"打錯(cuò)電話"、"信號(hào)不好"等為由掛斷電話。第5次撥打電話，朱老師以"信號(hào)不好、聽(tīng)不清"為由掛斷電話。第6次接通電話后，記者表明身份和采訪目的后，朱老師說(shuō)"學(xué)校監(jiān)管沒(méi)有問(wèn)題"，然后婉拒了記者的其他采訪要求，掛斷電話。
李兵透露，朱老師此前接受過(guò)媒體采訪，有學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為其向媒體透露的信息涉及到自己的孩子，曾到朱老師家中吵鬧過(guò)，因此他對(duì)接受采訪心中有顧慮。
據(jù)了解，朱老師是爛泥溝村村民，兩年前爛泥溝振興教學(xué)點(diǎn)一位公辦教師因身體原因無(wú)法教學(xué)，所以他就成了這里的一名代課教師，教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有校長(zhǎng)，只有他和已被公安機(jī)關(guān)刑拘的吳某(犯罪嫌疑人)兩個(gè)人，吳某為教學(xué)點(diǎn)的小組長(zhǎng)。
朱勛本此前接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，吳某的家并不在本村，吳某在工作期間住在學(xué)校，只有周末才回家。他自己每天上午10點(diǎn)45分放學(xué)就回家了，下午1點(diǎn)10分上課才會(huì)去學(xué)校。而吳某則整天都在學(xué)校，有自由空間，如果有什么事，他并不知道。
農(nóng)村學(xué)校監(jiān)管體系亟待健全
宣威市龍場(chǎng)鎮(zhèn)五里村完小校長(zhǎng)唐志軍在接受《法制日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)介紹，振興校點(diǎn)是該校的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，處在山中間，四周被一個(gè)很大的林子包圍，學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)，而且附近幾百米內(nèi)都沒(méi)有一戶人家。該校點(diǎn)目前辦學(xué)一至三年級(jí)，有來(lái)自周邊滴水巖、爛泥溝上村、爛泥溝中村、爛泥溝下村和迷大卡村、坡頭上村的39名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校僅有兩名教師。
"山區(qū)農(nóng)村的學(xué)生、家長(zhǎng)畏懼老師，事情不是太嚴(yán)重，一般不會(huì)有人站出來(lái)說(shuō)。另外，完小離教學(xué)點(diǎn)較遠(yuǎn)，不可能做到每天都有人員監(jiān)督檢查，這也是此事長(zhǎng)期沒(méi)有顯現(xiàn)的主要原因之一。"唐志軍介紹，振興教學(xué)點(diǎn)距離完小有17公里山路，雖然完小也有工作人員經(jīng)常去檢查，但還是不能做到天天都在監(jiān)督之下。
唐志軍說(shuō)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村土地較多，但大多數(shù)孩子的父母在農(nóng)閑時(shí)節(jié)都會(huì)外出打工，孩子多交給老人監(jiān)護(hù)。老人對(duì)學(xué)生的異常行為也不易發(fā)現(xiàn)，加之農(nóng)村孩子缺乏相關(guān)性知識(shí)方面的教育，又對(duì)老師心懷畏懼，發(fā)生了此類事情也羞于向家長(zhǎng)反映。
"振興教學(xué)點(diǎn)師資力量薄弱，兩名教師之間也是各負(fù)其責(zé)，各人做各人的工作，缺乏相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制。"唐志軍說(shuō)，該教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的辦學(xué)需要，希望政府能投入資金對(duì)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行搬遷。
"希望能投入一定資金，為農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的教室、公共空間安裝監(jiān)控設(shè)備，以便完小和教育主管部門(mén)能隨時(shí)進(jìn)行檢查，及早發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題，并將其消滅在萌芽狀態(tài)。"唐志軍說(shuō)。
"發(fā)生教師性侵學(xué)生現(xiàn)象的地區(qū)，大都相對(duì)閉塞和落后，主管部門(mén)對(duì)學(xué)校缺乏強(qiáng)有力的監(jiān)督和制約，而長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)教師的正面宣傳和教育制度過(guò)多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)教師的服從意識(shí)，使教師的話語(yǔ)接近于權(quán)威，加上教師個(gè)人道德的淪喪和對(duì)教師監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致此類案件不斷發(fā)生。"昆明市人大代表、云南律師李春光說(shuō)。
7月15日，《法制日?qǐng)?bào)》記者就此事進(jìn)行多方采訪了解到，該事件中的受害女童多為留守兒童，缺乏科學(xué)有效監(jiān)管是導(dǎo)致事件發(fā)生的根本原因。
家長(zhǎng)老師不愿過(guò)多談及此事
經(jīng)《法制日?qǐng)?bào)》記者多方聯(lián)系，宣威市龍場(chǎng)鎮(zhèn)五里村知情人士李兵(化名)告訴記者，據(jù)他了解，受害的女童共有8名，其中年齡最大的11歲，最小的5歲。事件發(fā)生后，當(dāng)?shù)鼐浇槿肓苏{(diào)查，也有一些記者趕到村里采訪，但家長(zhǎng)們不愿過(guò)多提及此事，都擔(dān)心對(duì)孩子影響不好。"今天還有警察到村里專門(mén)找了學(xué)校的朱老師調(diào)查取證"。
記者6次電話聯(lián)系事發(fā)地振興教學(xué)點(diǎn)的另一位老師朱勛本，前4次均被其家人以"打錯(cuò)電話"、"信號(hào)不好"等為由掛斷電話。第5次撥打電話，朱老師以"信號(hào)不好、聽(tīng)不清"為由掛斷電話。第6次接通電話后，記者表明身份和采訪目的后，朱老師說(shuō)"學(xué)校監(jiān)管沒(méi)有問(wèn)題"，然后婉拒了記者的其他采訪要求，掛斷電話。
李兵透露，朱老師此前接受過(guò)媒體采訪，有學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為其向媒體透露的信息涉及到自己的孩子，曾到朱老師家中吵鬧過(guò)，因此他對(duì)接受采訪心中有顧慮。
據(jù)了解，朱老師是爛泥溝村村民，兩年前爛泥溝振興教學(xué)點(diǎn)一位公辦教師因身體原因無(wú)法教學(xué)，所以他就成了這里的一名代課教師，教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有校長(zhǎng)，只有他和已被公安機(jī)關(guān)刑拘的吳某(犯罪嫌疑人)兩個(gè)人，吳某為教學(xué)點(diǎn)的小組長(zhǎng)。
朱勛本此前接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，吳某的家并不在本村，吳某在工作期間住在學(xué)校，只有周末才回家。他自己每天上午10點(diǎn)45分放學(xué)就回家了，下午1點(diǎn)10分上課才會(huì)去學(xué)校。而吳某則整天都在學(xué)校，有自由空間，如果有什么事，他并不知道。
農(nóng)村學(xué)校監(jiān)管體系亟待健全
宣威市龍場(chǎng)鎮(zhèn)五里村完小校長(zhǎng)唐志軍在接受《法制日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)介紹，振興校點(diǎn)是該校的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，處在山中間，四周被一個(gè)很大的林子包圍，學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)，而且附近幾百米內(nèi)都沒(méi)有一戶人家。該校點(diǎn)目前辦學(xué)一至三年級(jí)，有來(lái)自周邊滴水巖、爛泥溝上村、爛泥溝中村、爛泥溝下村和迷大卡村、坡頭上村的39名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校僅有兩名教師。
"山區(qū)農(nóng)村的學(xué)生、家長(zhǎng)畏懼老師，事情不是太嚴(yán)重，一般不會(huì)有人站出來(lái)說(shuō)。另外，完小離教學(xué)點(diǎn)較遠(yuǎn)，不可能做到每天都有人員監(jiān)督檢查，這也是此事長(zhǎng)期沒(méi)有顯現(xiàn)的主要原因之一。"唐志軍介紹，振興教學(xué)點(diǎn)距離完小有17公里山路，雖然完小也有工作人員經(jīng)常去檢查，但還是不能做到天天都在監(jiān)督之下。
唐志軍說(shuō)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村土地較多，但大多數(shù)孩子的父母在農(nóng)閑時(shí)節(jié)都會(huì)外出打工，孩子多交給老人監(jiān)護(hù)。老人對(duì)學(xué)生的異常行為也不易發(fā)現(xiàn)，加之農(nóng)村孩子缺乏相關(guān)性知識(shí)方面的教育，又對(duì)老師心懷畏懼，發(fā)生了此類事情也羞于向家長(zhǎng)反映。
"振興教學(xué)點(diǎn)師資力量薄弱，兩名教師之間也是各負(fù)其責(zé)，各人做各人的工作，缺乏相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制。"唐志軍說(shuō)，該教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的辦學(xué)需要，希望政府能投入資金對(duì)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行搬遷。
"希望能投入一定資金，為農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的教室、公共空間安裝監(jiān)控設(shè)備，以便完小和教育主管部門(mén)能隨時(shí)進(jìn)行檢查，及早發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題，并將其消滅在萌芽狀態(tài)。"唐志軍說(shuō)。
"發(fā)生教師性侵學(xué)生現(xiàn)象的地區(qū)，大都相對(duì)閉塞和落后，主管部門(mén)對(duì)學(xué)校缺乏強(qiáng)有力的監(jiān)督和制約，而長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)教師的正面宣傳和教育制度過(guò)多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)教師的服從意識(shí)，使教師的話語(yǔ)接近于權(quán)威，加上教師個(gè)人道德的淪喪和對(duì)教師監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致此類案件不斷發(fā)生。"昆明市人大代表、云南律師李春光說(shuō)。
